2018年自学考试学校心理学复习重点(八) - 医学类 - 笔记串讲 - 四川自考网
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2018年自学考试学校心理学复习重点(八)

发布时间:2020-12-04 15:29:32

第八章 学校精神卫生与心理临床

1、“情绪障碍”的概念和类型:

情绪障碍——自我身体以及心理存在方面受到威胁,而急剧地引起心理、身体方面的动荡、混乱的状态,其主要表现为愤怒、恐惧、喜悦、爱情、悲伤、厌恶等情绪活动,所谓障碍就是指感情、情绪这些活动的混乱摩擦而引起的行为异常。

主要类型:

1)吸烟、酗酒;

2)神经性摄食障碍

3)偷窃行为

4)吸毒和药物依赖

2、神经症的主要类型:

1)不安神经症;

2)小儿歇斯底里症;

3)恐怖症;

4)强迫症;

5)疑病神经症;

3、“精神分裂症”的概念和类型:

精神分裂症是具有代表性的精神障碍,15-20岁为发展的高峰期,主要表现为幻觉、幻听、妄想以及自我封闭、产生问题行为等异常体验,症状和病理发展缓慢,症状发展的结果导致人格整体崩溃。

*类型:青少年精神分裂类型有——

1)破瓜型;

2)紧张型;

3)妄想型;

4、青少年自杀的心理咨询和指导方法:

第一,早期危机介入。

第二,发现当事人有自杀心里念头时,心理辅导教师不能遵循保守秘密义务,要及时通知家庭。社会和各方面、协调做好转化工作。

第三,心理咨询中的战术,不要直接介入阻止其自杀念头,要餐区迂回战术、延迟战术。

第四,及早对其生活环境做出调整,尽量消除不理因素,降低当事人的情绪压力。

第五,可给当事人几个随时可以拨打的电话号码,便于紧急时联系。

5、精神分裂症的治疗方法:

第一,早期发现后应立即进行精神治疗。

第二,早期必须使用抗精神病药物进行药物治疗;

第三,因精神病人自立困难,故需要特殊的生活指导,以及进行作业疗法。

第四,对精神分裂症康复期内的患者要进行心理咨询、心理支持,给予温暖和关心,使其获得良性缓解和康复。

6、自杀心理分析:

第一,一个人求死的背后,总隐藏着某种愿望,故在心理咨询中应努力去发现当事人是否有价值观、愿望受挫情况的存在,因为“唯一求死的反面是希望被求助的愿望”,故找到这种愿望是对自杀的心理预防极为重要的措施。

第二,唯求一死的反面是希望被救助,但被救助的道路如被堵住、封闭,则当事人孤独感会更加强烈,易产生自杀行为。

第三,自杀首先是一种心理危机的表现。这种心理危机与社会的周围环境有关,环境是温暖的,则自杀率会下降;若周围环境是冷冰冰的、缺乏心理援助,则自杀率会上升。



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